為提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度，為益陽市早日成為全國文明城市貢獻(xiàn)一份力量，通過讓學(xué)生帶動家長講文明、樹新風(fēng)，充分發(fā)揮好廣大青少年在精神文明建設(shè)的作用，結(jié)合市文明辦相關(guān)文件精神，特制訂“小手拉大手”活動計劃。
一、指導(dǎo)思想：
以“小手拉大手，共筑文明校園，創(chuàng)建文明城市”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強(qiáng)文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學(xué)校影響一個社會，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍。
二、活動目的：
進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民。以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手大手同牽的積極作用，帶動家長用實際行動關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng)活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。
三、活動計劃：
1．加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步提高教師對本次活動重要性的認(rèn)識，明確任務(wù)職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
成立活動小組： 組 長： 羅文
副組長： 梁國華 鄭聘龍 馮國慶
成 員： 各班班主任
2．開展學(xué)習(xí)教育活動。通過開展一系列教育活動，在全校學(xué)生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進(jìn)全體學(xué)生爭當(dāng)“文明標(biāo)兵”。教育活動的具體內(nèi)容為：
（1）開展文明校園創(chuàng)建活動，做到“六個好”。
（2）開展組織一次文明禮儀活動、創(chuàng)作一條創(chuàng)建文明城市宣傳標(biāo)語、繪一幅創(chuàng)建文明城市宣傳畫、出一期創(chuàng)建文明城市主題板報、寫一篇參與創(chuàng)建文明城市作文， 主題家長會，讓學(xué)生作“我是文明宣傳員”，組織好“我給家長上堂課”，達(dá)到提升家庭成員文明素質(zhì)的目的。
（3）學(xué)生與家長共同完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動家庭測評試卷。
（4）開展內(nèi)容多樣的一系列道德實踐活動。通過開展學(xué)生義務(wù)勞動等活動，讓學(xué)生在活動中把道德認(rèn)知自覺轉(zhuǎn)化為道德行為。
3．積極開展各種宣傳活動。
（1）在學(xué)�？切麄骱唸蟆⒑诎鍒�、宣傳欄，懸掛標(biāo)語口號。
（2）由校團(tuán)支部牽頭向?qū)W生家長發(fā)一封家長書，主題為 “做文明的傳播者”，引導(dǎo)教育學(xué)生及家長，為共建文明城市出力。
4．積極開展?jié)崈粜@活動。清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。
5．教育和監(jiān)督學(xué)生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護(hù)校園的整潔。
“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓(xùn)練，對形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運非常重要。在本次主題活動中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，讓我們一起為建設(shè)文明城市而努力！